郑大远程教育注重对学生进行个性化多元化的培养　　传统教育和远程教育有很大的区别：传统面授教育强调统一性，老师要顾及整体的教学进度，很难关注个人的发展；而郑大远程

郑大远程教育通过网络能够及时解决学习难题　　郑州大学远程教育是以网络为载体，提倡个性化教学，能够及时解决学习难题，使得学生的学习更有成效。　　对于在职人员来说，

郑州大学远程教育学院充分激发学习者的学习兴趣 兴趣是学习的最好的老师，也是学习效果的保证。对于在职人员来说，提升学历必须要有足够的学习兴趣，不然要同时兼顾工作

郑大远程教育汇聚名校名师资源　　名校，名师，许多人选择郑大远程教育，其实就是奔着这个来的。作为河南省唯一一所重点高校，也是唯一一所远程教育学院。名校名师授课资源

远程教育提升学历有助于大力普及高等教育　　我国人口众多，优质的教学资源有限，并非所有人都能进入理想的大学院校学习。通过远程教育方式提升学历，有助于大力普及高等教

郑大远程教育提升学历增长技能成为复合型人才　随着社会的不断发展复合型人才的需求量越来越大。相比之下，学历和能力兼备的复合型人才更受企业青睐，薪资待遇要高出很多。

远程教育学习与函授相比有哪些优势？　　传统的教育函授，大多是大家一块儿集中上课，由老师按一个适中的进度集中讲授。迫使学生放弃个性，学生只能按教师的进度被动的学习

在职人员拿远程教育第二学历更有就业优势　　出于对未来的就业和发展考虑，很多成人都选择了在职学习拿第二学历，以增加自身的就业优势。远程教育因其教学方式灵活，很好的

远程教育讲授型模式的特点和优点 　远程教育作为一种新型的教育方式，与传统教学方式的讲授模式完全不同，具有自身的特点和优点，非常适合在职提升学历的成人。从郑州大学

卢少锋，男，汉族，毕业于中国人民大学，研究生学历，法学博士郑州大学法学院讲师，教授专业：法学；郑州大学远程教育学院讲师

刘怀胜，男，汉族，研究生学历，硕士学位，副教授职称郑州大学法学院法学讲师，郑州大学远程教育学院法学讲师

侯宇，男，汉族，无党派民主人士，副教授职称郑州大学法学院主讲讲师，郑州大学远程教育学院讲师

张光辉，男，汉族郑州大学法学院讲师，郑州大学远程教育学院讲师

一位老师给远程教育学院学子的建议 亲爱的同学们，随着计算机远程教育技术和多媒体等新技术的发展而产生的一种新型教育——远程教育走进了我们的学习生活，远程

肖艳霞，女，汉族，副教授职称郑州大学商学院讲师，郑州大学远程教育学院讲师相关阅读：郑大远程教育学院护理管理学讲师 郑大远程教育学院行政管理学讲师

梁丽萍，女，汉族，研究生学历，毕业于中南财经大学郑州大学商学院讲师，郑州大学远程教育学院管理会计学主讲教师

对于开卷考试来说： 第一，这种考试形式要求同学们对于知识的掌握必须熟练。既然是开卷考试，那么就肯定不会出那些可以在教材或课件中找到现成

王爱香，女，汉族，本科学历，经济学学士郑州大学商学院讲师，郑州大学远程教育学院讲师

王新奇，男，汉族，研究生学历郑州大学商学院讲师，郑州大学远程教育学院讲师

陈琪，女，汉族，中共党员。研究生学历，硕士学位。郑州大学商学院讲师，郑州大学远程教育学院讲师，教授专业会计学基础。

　　1.通过学习，使我懂得了怎样做好一个好教师，怎样引导孩子。我能及时的用所学的论文写作方法和个案形式把平时教学中所所做、所思、所想、所感写下来。不用再愁该怎么写

1.由于专业的限制，我很少接触英语，所以我在英语方面的成绩很欠缺，也并不感兴趣，但是自从参加了华师大网络学院的学习后通过老师的辅导和自己不断的学习使原本英语知识很

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